инструкции к ним, а
система проектирования рефлексии, которую можно адаптировать под урок, проект, образовательное событие или деятельностную пробу.
что с ними произошло
практика
по стандартам МТА
Но именно тогда у нас остаётся всего десять минут...
— нормально;
— интересно;
— всё понравилось.
Мы собираем стулья и расходимся.
А опыт, который мог стать основанием для следующего шага, так и остаётся неназванным.
Этот конструктор создан для того, чтобы превращать деятельность в опыт, а опыт - в основание для следующего шага.
- Не надо придумывать с нуляВсё уже готово. Листы для печати. Инструкции. Каждое упражнения как в групповом, так и в индивидуальном форматах. Указано время на каждое упражнение. Создана схема, когда какое упражнение лучше всего применять.
Вы берёте и делаете без лишних времязатрат. - Рефлексия перестаёт быть формальностьюЭти упражнения не про «что вам понравилось, а что нет». Они про удивление, выбор, противоречия, моменты, когда хочется сохранить что-то как изящное «кружево», а что-то честно назвать «наждачкой».. Подростки начинают говорить, а не отмалчиваться. И вы видите, как они меняются - не на словах, а в действиях. Зачастую рефлексивные листы говорят больше, чем смогли бы озвучить подростки.
- Мы уже это сделали для ВасВам не нужно начинать с нуля и проверять на собственной группе, жизнеспособна ли сама идея. За вами уже стоит многолетняя практика, десятки интенсивов и сотни участников.
Нам очень важно видеть блеск в глазах ребят, когда они что-то поняли про себя.
Возможно, это наше главное "профессиональное топливо".
Поэтому я так хочу, чтобы этот обмен происходил:
ваш профессионализм возвращался вам внутренними озарениями ребят.
12 готовых упражнений с инструкциями для ведущего. которые можно адаптировать под:
- урок;
- образовательное событие;
- проект;
- интенсив;
- деятельностную пробу.
Для каждой практики:
- описание зачем она нужна;
- какой опыт помогает проявить;
- когда её лучше использовать;
- как организовать;
- как адаптировать под группу.
- готовые индивидуальные и групповые листы для печати.
- таблицу выбора упражнений под этап события.
Кому подойдёт:
- Если вы уже опытный ведущий и вам нужен только «рабочий материал».
- Если не хотите читать теорию - просто берёте и делаете.
12 готовых упражнений с инструкциями для ведущего. которые можно адаптировать под:
- урок;
- образовательное событие;
- проект;
- интенсив;
- деятельностную пробу.
Для каждой практики:
- описание зачем она нужна;
- какой опыт помогает проявить;
- когда её лучше использовать;
- как организовать;
- как адаптировать под группу.
- готовые индивидуальные и групповые листы для печати.
- таблицу выбора упражнений под этап события.
- Развёрнутую методическую разработку: цели, логика, возможные сложности.
- Примеры реального применения из практики (кейсы).
- Статью с теоретическим обоснованием.
Кому подойдёт:
- Если вы хотите не просто «провести», а понимать, как и почему это работает.
- Если вы готовитесь к аттестации, пишете программу или хотите глубже освоить рефлексивные технологии.
(полный пакет
+ все документы)
12 готовых упражнений с инструкциями для ведущего. которые можно адаптировать под:
- урок;
- образовательное событие;
- проект;
- интенсив;
- деятельностную пробу.
Для каждой практики:
- описание зачем она нужна;
- какой опыт помогает проявить;
- когда её лучше использовать;
- как организовать;
- как адаптировать под группу.
- готовые индивидуальные и групповые листы для печати.
- таблицу выбора упражнений под этап события.
- Развёрнутую методическую разработку: цели, логика, возможные сложности.
- Примеры реального применения из практики (кейсы).
- - Статью с теоретическим обоснованием.
- Все необходимые документы для бухгалтерии (договор, акт при необходимости).
- Лицензионное разрешение на использование материалов в работе вашей организации (неограниченное число сотрудников).
Кому подойдёт:
- Школам, центрам психолого-педагогической поддержки, институтам повышения квалификации, частным образовательным организациям.
| Лидия Шилохвостова эксперт в области индивидуализации и тьюторства по стандартам МТА Я много лет наблюдаю одну и ту же ситуацию. После насыщенного образовательного события с участниками происходит что-то важное. Они пробуют. Ошибаются. Выбирают. Спорят. Удивляются себе. А потом всё это легко растворяется в: - Ну как? - Нормально. Эта разработка выросла не из одной удачной идеи. За ней - многолетняя работа сообщества Межрегиональной тьюторской ассоциации, экспертиза, публичная защита и десятки ситуаций, в которых мы снова и снова наблюдали один вопрос: Что должно происходить до, во время и после события, чтобы оно стало для человека опытом, топливом для дальнейших действий? |
Если у вас возникнут трудности с использованием - напишите, я помогу разобраться. Мне важно, чтобы разработка приносила пользу.
Перед покупкой просто хочу напомнить, что это - цифровой продукт: по закону «О защите прав потребителей» возврат цифровых товаров надлежащего качества не предусмотрен.
